DETIK KEJATUHAN KHALIFAH ISLAM TERAKHIR

Peristiwa Pemecatan Khalifah Islam Terakhir Sultan Abdul Hamid

( 1876 - 1909 )

Malam itu, Sultan Abdul Hamid dan keluarganya dikunjungi oleh sekumpulan manusia yang tidak akan dilupakan oleh sejarah.

Emmanuel Carasso - seorang Yahudi warga Itali dan wakil rakyat Salonika (Thessaloniki) di Parlimen Othmaniyyah (Meclis-i Mebusan) melangkah masuk ke istana Yildiz. Turut bersama beliau adalah Aram Efendi - wakil rakyat Armenia, Laz Arif Hikmet Pasha anggota Dewan Senat yang juga pemimpin Armada Othmaniyyah serta Arnavut Esat Toptani - wakil rakyat bandar Daraj di Meclis-i Mebusan.

“Bukankah waktu seperti ini adalah waktu khalifah menunaikan kewajipannya terhadap keluarga. Tidak bolehkah kalian berbincang dengan aku pagi esok?”, Sultan Abdul Hamid tidak selesa menerima kedatangan mereka yang kelihatannya begitu tergesa-gesa.

Tiada simpati di wajah mereka.“Ummah telah memecat kamu”, Esat Pasha memberitahu. Angkuh benar bunyinya. Satu persatu wajah ahli rombongan itu diperhati oleh Sultan Abdul Hamid.

“Apakah mereka ini sedar dengan apa yang mereka lakukan?”, baginda berfikir.

“Jika benar Ummah yang menurunkan aku, mengapa kamu datang dengan lelaki ini?”, Sultan Abdul Hamid menundingkan jarinya kepada Emmanuel Carasso.

“Apa kena mengenanya Yahudi ini dengan Ummah?”, wajah baginda kemerah-merahan menahan marah.

Sultan Abdul Hamid memang kenal benar siapa Emmanuel Carasso itu. Dia jugalah yang bersekongkol bersama Theodor Herzl ketika mahu mendapatkan izin menempatkan Yahudi di Palestin dengan penuh licik lebih sedekad yang lalu (1898). Mereka menawarkan pembelian ladang milik Sultan Abdul Hamid di Sancak Palestin sebagai tapak penempatan Yahudi di Tanah Suci itu. Sultan Abdul Hamid menolaknya dengan tegas termasuk alternatif mereka yang mahu menyewa tanah itu selama 99 tahun.

Pendirian tegas Sultan Abdul Hamid untuk tidak mengizinkan Yahudi bermastautin di Palestin telah menyebabkan Yahudi sedunia mengamuk. Harganya terlalu mahal. Sultan Abdul Hamid kehilangan takhta dan Khilafah disembelih agar tamat nyawanya.

“Sesungguhnya aku sendiri tidak tahu, siapakah sebenarnya yang memilih mereka ini untuk menghantar berita penggulinganku malam itu”, Sultan Abdul Hamid meluahkan derita hatinya di dalam diari baginda.

Perancangan untuk menggulingkan baginda sudah dimulakan lama sebelum malam itu. Beberapa Jumaat kebelakangan ini, nama baginda sudah tidak disebut di dalam khutbah.

“Walaupun engkau dipecat, nyawamu berada di dalam jaminan kami”, Esat Pasha menyambung katanya.

Sultan Abdul Hamid memandang wajah puteranya Abdul Rahim serta puteri baginda yang seorang lagi. Malang sungguh anak-anak ini terpaksa menyaksikan kejadian malam itu.

“Bawa adik-adik kamu ke dalam”, Sultan Abdul Hamid mengarahkan Amir Abdul Rahim membawa adik beradiknya ke dalam bilik.

“Aku tidak membantah keputusanmu. Cuma seperkara yang kuharapkan. Izinkanlah aku bersama keluargaku tinggal di istana Caragan. Anak - anakku ramai. Mereka masih kecil dan aku sebagai bapa perlu menyekolahkan mereka”, Sultan Abdul Hamid meminta pertimbangan. Baginda sudah tahu yang tiada gunanya untuk keputusan yang dibawa oleh rombongan itu dibantah.

Itulah kerisauan terakhir baginda. Mengenangkan masa depan anak-anaknya yang ramai. Sembilan lelaki dan tujuh perempuan adalah jumlah yang besar.

Permintaan Sultan Abdul Hamid ditolak mentah-mentah oleh keempat-empat lelaki pengkhianat Ummah itu. Malam itu juga, baginda bersama ahli keluarganya hanya dibenarkan membawa sehelai dua pakaian, dan mereka diangkut di dalam gelap menuju ke Stesyen Keretapi Sirkeci. Khalifah terakhir umat Islam dan ahli keluarganya dibuang negara ke Salonika, Greece.

Gerombolan tentera kedengaran melangkah penuh derap ke istana. Meriam diletupkan sebagai petanda Sultan Mehmed V Resad ditabal menjadi raja boneka. Rasmilah malam itu Sultan Mehmed V Resad menjadi Khalifah ke 99 umat Islam semenjak Abu Bakr al-Siddiq r.a. Tetapi khalifah yang satu ini sudah tiada kuasa. Hanya boneka umpan menahan pemberontakan masyarakat terhadap pembubaran Khilafah Othmaniyyah.

“Entahlah, di saat hidup dan matiku tidak menentu, aku terasa begitu tenang dan aman. Seperti sebuah gunung besar yang selama ini menghempap dadaku diangkat penuh kelegaan” kata Sultan Abdul Hamid di dalam diarinya.

Sultan Abdul Hamid mengusap kepala anaknya Abdul Rahim yang menangis ketakutan. Anak-anaknya yang lain turut menangis sama. Perjalanan dari Sirkeci Istanbul menuju ke Salonika di Greece penuh misteri.

“Sabarlah anak-anakku. Jika Allah mengkehendaki kematian bagi kita, bukankah kematian itu kesudahan untuk semua”, kata Sultan Abdul Hamid kepada sekalian kaum kerabat baginda.

Kereta api meluncur laju. Bumi khilafah ditinggalkan di belakang. Sejarah kegemilangan 600 tahun Bani Osman, berakhir malam itu. Palitan hitam yang mustahil untuk diputihkan kembali. Dalam suasana malam yang sejuk, Sultan Abdul Hamid II melunjurkan kakinya di atas kerusi kereta api sambil dipicit oleh anaknya Fatimah.

“Sabarlah anakku, Ummah tidak tahu apa yang telah mereka lakukan kepada umat Muhammad ini”, baginda mengusap wajahnya dengan linangan air mata.

Lama benar baginda dan ahli keluarganya dikurung di istana Yahudi yang buruk itu. Mereka dikurung di dalam bilik tanpa perabot. Pintu dan tingkap istana dilarang daripada dibuka. Hari demi hari adalah kematian sebelum mati bagi baginda sekeluarga.

Akhirnya pada tahun 1912, Sultan Abdul Hamid dibawa pulang ke Istanbul dan anak-anaknya bercerai berai, dibuang ke Perancis sebagai pengemis dan pelarian yang merempat di jalanan.

Sultan Abdul Hamid dikurung di Istana Beylerbeyi selama 6 tahun.

“Maafkan patik, Tuanku. Mereka tidak mengizinkan saya untuk hadir lebih awal”, doktor yang merawat Sultan Abdul Hamid berbisik ke telinga baginda.

Nafas Sultan Abdul Hamid turun naik. Penyakit asma baginda semakin serius. Doktor sudah tidak dapat berbuat apa-apa. Renungan Sultan Abdul Hamid menghancurkan hati doktor tersebut. Bagaimana seorang khalifah umat ini harus menemui ajalnya di tangan beliau.

“Ampunkan aku ya Allah. Tiada upaya bagi hamba-Mu yang lemah ini”, seorang doktor sudah hilang upaya.

Baginda Sultan Abdul Hamid II telah menghembuskan nafasnya yang terakhir di dalam kurungan di Istana Beylerbeyi pada 10 Februari, 1918. Pemergiannya diratapi oleh seluruh penduduk Istanbul kerana mereka sudah sedar, apakah harga kebodohan mereka membiarkan Khilafah Othmaniyyah dilumpuhkan selepas penggulingan Sultan Abdul Hamid, 10 tahun yang lalu. Menangislah… tiada sejarah yang mampu memadamkan penyesalan itu.

PENGHARGAAN BUAT MEREKA...

Mereka mengingatkan ;

“Apabila kamu belajar, belajarlah seolah-olah kamu akan mengajar selepas itu. Belajar bukan setakat berjaya di dalam peperiksaan. Malah belajar itu ialah kita memahami pelajaran lalu berusaha dan berjaya memberi kefahaman kepada orang lain sebagaimana kita faham. Itu baru namanya belajar. Dan itulah juga tanggungjawab orang yang belajar.



Kalaulah kamu tahu …… belajar bukan sekadar dengar, tahu lalu menghafal sesuatu bab seterusnya berharap moga-moga tajuk itu akan masuk periksa. Jauhilah perbuatan ini kerana itulah punca yang akan menatijahkan golongan kurang ajar”.

Mereka berpesan ;

“ Sentiasalah pastikan kamu ada sebatang pen dan sehelai kertas ke mana sahaja kamu pergi. Lebih elok lagi, jika ada kamera. Kerana kita tak tahu di mana, bila dan apakah bentuk ilmu serta pengalaman yang bakal kita perolehi sepanjang kehidupan. Amat rugilah saat kita mengalami dan mengadapinya, kita tiada sebarang benda untuk mencatit dan merakamkannya.

Dengan kesedaran bahawa (kebijaksanaan itu adalah barang kehilangan orang mukminالحكمة ضالة المؤمن - ), maka kita akan merasa pentingnya 3 benda tersebut. Maka apabila kita diberi kesempatan temui dan alami saat tersebut, kita mampu mencatit dan merakamnya lalu menjadikannya sebagai satu perkara yang boleh kita ambil pengajaran daripadanya selepas itu. Untuk kenangan pun boleh juga. Apalagi untuk difikirkan…….. Jika tidak, saat itu akan berlalu begitu sahaja. Sia-sia…… Seorang khalifahkan perlu memanfaatkan sebaik mungkin peluang yang ada ?.



Mereka menegur ;

Kamu ni memang tak tahu menulis dengan tulisan jawi ke?... (soalan tapi lebih kepada teguran – aku faham). Kamu dahla pelajar syariah. Sepatutnya kamulah yang bertanggungjawab mengangkat tulisan tersebut. Nak harapkan mereka lain, sudah tentu tidak. Kerana bidang mereka tak memerlukan tulisan tersebut. Kalau bukan kamu, siapa lagi…..

3 perkara yang dinasihati ini sehingga kini masih diingati. Insya Allah akan terus diingati. Ibarat sebuah hadiah berharga (hadiah kehidupan).

Pembina generasi ulama’, itulah mereka. Tidak jemu menasihati, tidak bosan membimbing, tidak lokek berkongsi ilmu dan pengalaman. Harapan serta cita-cita yang tinggi menggunung. Mahu melihat Islam kembali didaulatkan.

Seribu penghargaan buat mereka. Tanpa mereka, siapalah aku…..

Berkata Dr. Yusuf Qardhawi :

“Pendidikan yang mencetak manusia menjadi cerdas dan cerdik pemikirannya tetapi tidak mampu membuatkan air matanya mengalir dan hatinya khusyuk lagi tawadhuk adalah pendidikan yang tidak berjaya”.

TULISLAH......

Jemariku pantas mencoret sesuatu. Bergerak dari kanan ke kiri. Habis satu helaian, pindah ke helaian kertas berikutnya. Dari satu huruf, disusun menjadi satu perkataan lalu diolah bertukar menjadi satu ayat yang menarik dibaca. Himpunan ayat tadi aku susun menjadi sebuah tulisan yang difahami isi dan kandungannya. Mungkin difahami…..

Menulis memang mudah. Kerna dari kecil kita diberi peluang menulis. Di buku, di dinding rumah, atas meja kelas, ruang bilik air. Tulis apa sahaja walaupun tak faham, yang penting ada huruf atau pun nombor. Aktiviti yang mencorak perkembangan hidup si kecil.



Tapi…. menulis sesuatu yang mampu difahami cukup rumit. Apatah lagi jika ingin mempengaruhi pembaca melalui penulisan. Ingin menyampai sesuatu fikrah tentang sesuatu perkara. Berbentuk ulasan mahupun kritikan. Sokongan atau bangkangan. Tidak semudah disangka. Hanya mereka yang menguasai seni penulisan sahaja mampu melakukannya. Banyak aspek yang perlu diambil kira.

Teringat dulu-dulu kata seorang kawan “nak tengok seseorang itu hebat, tengok pada dua perkara : dia mampu mengolah ayat dan dia mampu mengukir kata (iaitu menguasai teknik penulisan dan seni percakapan). Kerana bukan semua yang pandai bercakap, pandai menulis. Begitulah sebaliknya.

Alhamdulillah…… Alhamdulillah…….

Banyak hasil tulisan kini yang kurang kualitinya. Ini penulis kata, bukan aku yang kata. Sekadar mempersembahkan tulisan yang hambar, tiada unsur pengajaran dan amat jauh dari sumber maklumat. Lebih teruk jika tulisan itu hanya bertujuan menghentam sana-sini, orang itu salah orang ini salah, bila ditanya siapa yang betul, dia pun tak tahu. Dia puas hati…..

Dia lupa bahawa penulisan ini ada tatacaranya tersendiri. Bukan boleh semberono menulis. Ada etika yang perlu dipatuhi. Banyak nama baik penulis lain yang perlu dihormati. Jangan kerana sikap segelintir, majoriti kita tak minat menulis. Kata mereka, hindar diri dari syubhat. Menjawablah nanti…….

MEREKA TERUS MEMUJUK

Pelajar itu mengeluh :

Kenapa kami tiap hari perlu pergi ke sekolah yea ?... Kalau tak mahu pergi nanti kena marah, tak pun kena berleter sepanjang hari. Tak boleh ke belajar aje kat rumah ?... kan senang. Tak payah bersusah-payah ulang-alik naik bas. Entah-entah pakcik bas tu pun dah boring tengok muka kami.

Guru memujuk :

Betuk juga, mengapalah mak kamu sibuk-sibuk pergi ke pasar beli ikan dan sayuran untuk lauk makanan malam nanti. Bukankah memenatkan diri sahaja ?... Masak dan makan ajelah apa yang ada dalam peti ais rumah tu. Taklah mengadu letih. Kita juga nanti nak kena urut kaki dia.

Masih mengeluh :

Pergi sekolah pun bukan ada ape. Dok belajar benda yang sama je sepanjang tahun. Dari dulu 123….. abc…… tak ubah-ubah. Camne tak boring ?... Berkedut anak telinga ni mendengar. Ubahla sikit, barulah kami bersemangat nak datang sekolah.

Masih memujuk :

Minum air lagi hari ni. Tiap-tiap hari air. Naik loya tekak ni telan air. Tak boleh ke air ni kita tukar ke benda lain pulak ke ?.. Yang penting hilangkan haus. Tukar dengan cuka ke, tak pun minyak tanah, cat pun boleh tahan jugak. Haus…… haus…..

Mereka bertanya :

Aku tengok kita aje yang sibuk-sibuk belajar. Lepas 1 pelajaran, masuk ke pelajaran lain pula. Dahla belajar dari pagi. Boleh pecah kepala kalau camni sepanjang tahun. Belajar kat kelas, pastu buat latihan, kerja rumah lagi, tak siap kena marah. Kata kita yang malas. Guru-guru goyang kaki. Mengajar 2-3 minit, rehat punyalah lama. Cuba kita tukar tempat, kan adil.

Cuba menjawab :

Isyh… isyh…isyh….. anak-anak aku ni. Makan tidur aje kerja mereka. Makan, tidur, main lepas tu tidur semula. Mudahnya hidup mereka. Tak pernah tahu punya payahnya kami bekerja kat luar sana untuk sara mereka. Nasib baiklah mereka masih kecil, kalau tak nak juga aku marahkan mereka.



Mula memberontak :

Ni satu lagi, disiplin…… disiplin……. disiplin. Kena pakai baju seragam, berkasut, rambut kena cukup inci, panjang sikit kena potong, banyak bendalah sangat yang nak kena ikut. Melawan sikit kena marah, tak pun kena denda, lebih teruk bila nama masuk dalam buku rekod. Ingat kami ni ape ?....

Guru terus memujuk :

Ala….. benda kecil je tu. Takpe….. takpe….. Nanti kita sama-sama jumpa PIBGN (Persatuan Ibu Bapa dan Guru Nasional), minta mereka buat satu memorandum kepada PM tuntut Negara Malaysia bubarkan semua perlembagaan Negara. Betul kan ?..... Menyusahkan kita sahaja. Tak hargai langsung hak kebebasan manusia.

ANDAI KITA MARAH.....

"Abang, kenapa ya bila abang bercakap tulang kat tekak abang tu bergerak sekali (biji halkum)?" entah soalan yang ke berapa budak ni tanya untuk petang ini sahaja.

"Betul ke nak tahu ?".... tanya aku. Dia mengangguk dengan bersungguh-sungguh. Alamak…. Apa jawapan yang aku nak reka yea.

Spontan aku menjawab, " benda ni (biji halkum) marahkan adik sebab Tanya banyak sangat. Tu yang dok bergerak je". Nasib baik datang idea nak jawab, lega…..




"O…. maknanya dia sayang kat adiklah yea?", tanya dia lagi.

"Kenapa pula adik kata camtu ?", balas aku tertanya-tanya.

"Yeala, mak pesan kalau marah itu tandanya sayang…" jawab dia selamba. Hah…. Sedikit terkejut. Aku semakin teruja dengan reaksi budak ini.

"Kalau tak marah, tandanya tak sayanglah yea ?", aku pula yang banyak tanya. Saja memprovok. Lalu dia mengangguk buat kesekelian kali dan beredar pergi.

Dalam dia aku bertanya sendiri "adakah dengan marah sahaja bukti kita sayangkan sesuatu ?".


KEMARAHAN UMMAT

Kerana marah, saat watak Nabi Yang Mulia dijadikan karikatur oleh 'seorang manusia bertuah' dari Eropah (Denmark), umat Islam hampir di serata dunia bertindak menyertai siri demontrasi aman yang dianjurkan. Meluahkan kemarahan. Kerana marah juga, mereka dan kita mendesak agar karikatur tersebut ditarik semula dan pelukisnya dikecam serta dituntut memohon maaf secara terbuka. Kerana marah, pelukis itu juga hampir dibunuh, malah sebelum itu dincam dengan beberapa ancaman. Kerana marah…..



Tapi, adakah semua yang menyatakan kemarahan itu benar-benar menyayangi diri Rasulullah saw ?.

Barang yang kita sayangi, pasti akan disimpan dan dijagai sepenuh perhatian, sebaik mungkin. Bukannya bersepah merata tempat yang kemudiannya bila barang tersebut dicuri, mulalah kita melenting marah lalu berteriak mengatakan itulah barang kesayangan.

Jadi, adakah marah tika itu tanda sayang ?..


APCO WORLDWIDE

Nama sebuah syarikat yang kini dibahaskan oleh para pemimpin kita. Orang kampung hanya menanti maklumat selebihnya. Yang pasti, keterlibatannya dalam sistem pentadbiran Negara khususnya dari skop pertahanan Negara mengundang kemarahan rakyat celik maklumat. Hampir ke tahap memualkan, mereka kata.mana tidaknya, bila mereka tahu bahawa Negara bakal dan hampir tergadai. Tanah tumpah darahku….. tanda cintai Negara.

Semangat patriotik !!!!



Pemimpin kita, bukan sedikit yang marah. Sidang parlimen menjadi saksi api kemarahan mereka. Marah….. yea mereka marah. Marah kepada peribadi yang telah membongkar 'Rahsia Keamanan' ini. Marah bila ruyung yang sepatutnya ditatang telah dipecahkan. Habis semuanya diketahui umum.

Kerana marah, peribadi tersebut disyorkan diheret ke Jawatankuasa Hak dan Kebebasan. Bakal menerima nasib yang tak sepatutnya dia terima. Kerana mereka marah…. Itupun marah juga.

FIKIR-FIKIR, RENUNG-RENUNG